Author Archives

Zabawy z językiem angielskim „ Batterfly, Snail, cat, dog” zabawa polegająca na dopasowaniu sylwety zwierzątka ze zwierzątkiem na obrazku . Próba nazywania obrazków w języku angielskim     

Dzieci sadziły nasiona cebuli oraz pietruszki , samodzielnie uzupełniały donice ziemią, siały nasiona oraz podlewały wodą .

Zabawa dydaktyczna, która miała na celu rozpoznanie jak ubieramy się w danej porze roku. Zadaniem dzieci było segregowanie szalików i apaszek na kolory zielone oznaczające wiosnę oraz niebieski oznaczający zimę . Następnie dzieci rozwiązywały zagadki na temat Wiosny , wykonały syntezę oraz analizę głoskową ilość sylab oznaczyły kropkami.

Zajęcia z Panią Weroniką terapeutką „Nasze emocje „ dzieci rozpoznawały emocje na ilustracjach, rozpoznawały emocje po przedstawionych sytuacjach, ustawiały się przy danej emocji, która pasowała do określonej sytuacji. Na koniec dzieci wykonały pracę plastyczną, która polegała na stworzeniu własnej twarzy wyrażającej emocje na talerzyku .

Zajęcia plastyczne „Krokusy” z wykorzystaniem talerzyka papierowego, oraz wacików .

Dzieci z grupy „Motylki” wybrały się na spacer wokół przedszkola w celu poszukiwania oznak Wiosny. Każda osoba miała lupę oraz obrazki oznak Wiosny, których szukaliśmy. W sali na kartach pracy oznaczaliśmy jakie oznaki Wiosny znaleźliśmy na spacerze .

Mama Olivii przeczytała książkę „Miejsce na miotle” Axel Scheffler

Samodzielne wykonanie soku pomarańczowego, przy użyciu sokowirówki .  

Zabawa matematyczna „Liczymy kwiatki”- dzieci przeliczały kropki na kwiatkach, układały na nich odpowiednią ilość motylków ,poznawały cyfry, ustawiały się w odpowiedniej ilości przy kwiatkach ; tyle samo kropek co dzieci .    

„Hello stork” czyli zajęcia z elementami języka angielskiego . Opowiadanie na temat bociana, który powrócił z ciepłych krajów do Polski. Dzieci słuchały opowiadania w języku angielskim, następnie polskim, oraz układały ilustracje w kolejności, następnie rysowały bociana według instrukcji nauczyciela.